Art of Teaching – Qualities of Teacher – Test 4

25 Questions • 25 Min

Art of Teaching – Qualities of Teacher – Test 4 — प्रश्न व उत्तर (नमूना)

Bihar STET • Art of Teaching (शिक्षण कला) • शिक्षक के गुण • 25 प्रश्न, व्याख्या सहित।

  1. एक "प्रभावी शिक्षक" की पहचान सबसे अच्छी तरह किससे होती है?

    1. शिक्षक की आवाज़ से
    2. शिक्षक के वेतन से
    3. छात्रों के अधिगम और सर्वांगीण विकास से
    4. शिक्षक की डिग्रियों और पुरस्कारों की संख्या से
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) छात्रों के अधिगम और सर्वांगीण विकास से

    "Teacher effectiveness" का अंतिम मापदंड छात्र का विकास है।

  2. "शिक्षक का व्यक्तित्व" छात्रों को कैसे प्रभावित करता है?

    1. केवल उपस्थिति पर प्रभाव डालता है, छात्रों के मूल्यों और रुचि पर इसका कोई प्रभाव नहीं
    2. केवल उपस्थिति पर
    3. केवल अंकों और उपस्थिति पर, मूल्यों पर कोई प्रभाव नहीं
    4. छात्रों के मूल्यों, दृष्टिकोण और विषय के प्रति रुचि पर गहरा प्रभाव डालता है
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) छात्रों के मूल्यों, दृष्टिकोण और विषय के प्रति रुचि पर गहरा प्रभाव डालता है

    कई लोग किसी विषय को इसलिए पसंद करते हैं क्योंकि उन्हें उसका शिक्षक पसंद था।

  3. "सकारात्मक शिक्षक-छात्र संबंध" के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?

    1. छात्रों को नाम से जानना, उनकी बात सुनना, सम्मान देना और विश्वास बनाना
    2. दूरी बनाए रखना और केवल गलतियाँ बताना ताकि सम्मान बना रहे
    3. केवल गलतियाँ बताना और कक्षा में उनके नाम सार्वजनिक रूप से लेना
    4. डर का वातावरण बनाकर रखना ताकि छात्र शिक्षक की बात तुरंत मानें
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) छात्रों को नाम से जानना, उनकी बात सुनना, सम्मान देना और विश्वास बनाना

    संबंध अधिगम का आधार है।

  4. शिक्षक द्वारा "छात्रों को उपनाम (Nickname) से चिढ़ाना" किस प्रकार का व्यवहार है?

    1. अनुचित — छात्र की गरिमा का उल्लंघन
    2. प्रेम का प्रदर्शन
    3. हास्य का अच्छा उदाहरण — इससे कक्षा का वातावरण हल्का होता है
    4. अनुशासन का तरीका
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) अनुचित — छात्र की गरिमा का उल्लंघन

    RTE धारा 17 मानसिक उत्पीड़न पर भी रोक लगाती है।

  5. "शिक्षक को राजनीतिक/धार्मिक विचार छात्रों पर नहीं थोपने चाहिए" — इसका कारण है

    1. क्योंकि कक्षा में विचार रखना अनुशासन का उल्लंघन माना जाता है
    2. कोई कारण नहीं
    3. क्योंकि शिक्षक के विचार हमेशा गलत होते हैं
    4. छात्रों को स्वतंत्र और तर्कपूर्ण सोच विकसित करने देना
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) छात्रों को स्वतंत्र और तर्कपूर्ण सोच विकसित करने देना

    मतारोपण (Indoctrination) शिक्षा के विपरीत है।

  6. "अच्छे शिक्षक" में "आत्म-मूल्यांकन" की आदत का लाभ है

    1. समय बर्बाद होता है
    2. अपनी कमियाँ पहचानकर निरंतर सुधार
    3. कोई लाभ नहीं
    4. घमंड बढ़ता है और समय बर्बाद होता है
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) अपनी कमियाँ पहचानकर निरंतर सुधार

    चिंतनशील शिक्षक हर पाठ के बाद सोचता है — क्या अच्छा रहा, क्या बदलना है।

  7. शिक्षक का कौन सा व्यवहार कक्षा में "भय का वातावरण" बनाता है?

    1. प्रोत्साहन, मुस्कान और धैर्य
    2. व्यंग्य, अपमान, धमकी और शारीरिक दंड
    3. धैर्य
    4. प्रोत्साहन, मुस्कान और धैर्यपूर्वक सुनना
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) व्यंग्य, अपमान, धमकी और शारीरिक दंड

    भय में बच्चे प्रश्न नहीं पूछते और सीखना रुक जाता है।

  8. "शिक्षक प्रशिक्षण" के दो प्रकार कौन से हैं?

    1. सेवा-पूर्व और सेवाकालीन
    2. केवल सेवा-पूर्व (नियुक्ति से पहले)
    3. केवल सेवा-निवृत्ति
    4. केवल ऑनलाइन
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) सेवा-पूर्व और सेवाकालीन

    (Pre-service, In-service) सेवाकालीन प्रशिक्षण से कार्यरत शिक्षक अद्यतन रहते हैं।

  9. "सेवाकालीन प्रशिक्षण (In-service training)" का मुख्य उद्देश्य है

    1. कार्यरत शिक्षकों को नई नीतियों, विधियों और ज्ञान से अद्यतन रखना
    2. शिक्षक को निकालना और केवल छुट्टी देकर विश्राम कराना
    3. केवल छुट्टी और सेवानिवृत्ति लाभ की जानकारी देना
    4. नए शिक्षकों की नियुक्ति और पुराने शिक्षकों को सेवानिवृत्त करना
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) कार्यरत शिक्षकों को नई नीतियों, विधियों और ज्ञान से अद्यतन रखना

    जैसे NISHTHA, कार्यशालाएँ, ऑनलाइन कोर्स।

  10. "मुदालियर आयोग (1952-53)" किस शिक्षा स्तर से संबंधित था?

    1. उच्च शिक्षा
    2. प्राथमिक शिक्षा
    3. तकनीकी शिक्षा
    4. माध्यमिक शिक्षा
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) माध्यमिक शिक्षा

    माध्यमिक शिक्षा आयोग — शिक्षकों की स्थिति सुधारने की भी सिफ़ारिश।

पूरे 25 प्रश्न हल करने के लिए ऊपर टेस्ट शुरू करें।

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