Art of Teaching – Effective Ecosystem of Classroom – Test 3
25 Questions • 25 Min
Art of Teaching – Effective Ecosystem of Classroom – Test 3 — प्रश्न व उत्तर (नमूना)
Bihar STET • Art of Teaching (शिक्षण कला) • कक्षा का प्रभावी पारिस्थितिकी तंत्र (वातावरण एवं प्रबंधन) • 25 प्रश्न, व्याख्या सहित।
"कक्षा का भावनात्मक वातावरण (Emotional climate)" अच्छा होने का संकेत है
- छात्र अपने विचार और भावनाएँ बिना डर व्यक्त करते हैं
- छात्र डरे-सहमे रहते हैं
- छात्र एक-दूसरे का मज़ाक उड़ाते हैं
- केवल शिक्षक बोलता है और छात्र अनुशासित होकर चुपचाप सुनते हैं
उत्तर व व्याख्या देखें
उत्तर: (A) छात्र अपने विचार और भावनाएँ बिना डर व्यक्त करते हैं
भावनात्मक सुरक्षा के बिना संज्ञानात्मक अधिगम कठिन है।
कक्षा में किसी छात्र के गलत उत्तर पर शिक्षक की सबसे उचित प्रतिक्रिया है
- कक्षा से बाहर निकालना
- उपहास करना
- प्रयास की सराहना करते हुए सही उत्तर तक पहुँचने में मदद करना
- गलत उत्तर को अनदेखा करके तुरंत किसी दूसरे छात्र से सही उत्तर पूछ लेना
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उत्तर: (C) प्रयास की सराहना करते हुए सही उत्तर तक पहुँचने में मदद करना
गलती सीखने का स्वाभाविक भाग है।
"त्रुटि-अनुकूल कक्षा (Error-friendly classroom)" का अर्थ है
- ऐसी कक्षा जहाँ गलती होने पर दंड मिलता है ताकि छात्र सावधान रहें
- जहाँ प्रश्न नहीं पूछे जाते
- ऐसी कक्षा जहाँ गलतियों को सीखने के अवसर के रूप में देखा जाता है
- जहाँ गलतियाँ छिपाई जाती हैं
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उत्तर: (C) ऐसी कक्षा जहाँ गलतियों को सीखने के अवसर के रूप में देखा जाता है
त्रुटियाँ बच्चे की सोच की खिड़की हैं।
"सामाजिक-मिति (Sociometry)" का प्रतिपादक कौन है?
- नेड ए. फ्लैंडर्स
- मास्लो
- लेविन
- जे.एल. मोरेनो
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उत्तर: (D) जे.एल. मोरेनो
(J.L. Moreno) सामाजिक-मिति से कक्षा में छात्रों के आपसी संबंध पता चलते हैं।
सामाजिक-मिति (Sociogram) में जिस छात्र को सबसे अधिक छात्र चुनते हैं, उसे क्या कहते हैं?
- उपेक्षित (Neglectee)
- एकाकी (Isolate)
- तारा / सितारा (Star)
- गुट (Clique)
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उत्तर: (C) तारा / सितारा (Star)
Star = सबसे लोकप्रिय; Isolate = जिसे कोई नहीं चुनता।
सामाजिक-मिति में "एकाकी (Isolate)" छात्र के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
- उसे समूह गतिविधियों में शामिल कर सामाजिक संबंध बनाने में सहायता करना
- उसे अलग बैठाकर दंडित करना
- उसे अलग बैठाकर व्यक्तिगत कार्य देना ताकि वह समूह से परेशान न हो
- उसे दंडित करना ताकि वह दूसरों के साथ मिलने-जुलने के लिए विवश हो
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उत्तर: (A) उसे समूह गतिविधियों में शामिल कर सामाजिक संबंध बनाने में सहायता करना
अकेलापन अधिगम और व्यक्तित्व दोनों को प्रभावित करता है।
कक्षा में "गुटबाज़ी (Cliques)" को कम करने का अच्छा तरीका है
- कुछ न करना
- समूहों का समय-समय पर पुनर्गठन और सहयोगी गतिविधियाँ
- एक गुट को अधिक महत्व देना ताकि दूसरे भी उसके जैसे बनें
- केवल एक गुट को महत्व देना
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उत्तर: (B) समूहों का समय-समय पर पुनर्गठन और सहयोगी गतिविधियाँ
मिश्रित समूहों से सभी में मेलजोल बढ़ता है।
"धौंस / बदमाशी (Bullying)" की स्थिति में शिक्षक को क्या करना चाहिए?
- पीड़ित को ही दोष देना कि उसने स्वयं झगड़ा शुरू किया होगा
- केवल हँस देना
- तुरंत हस्तक्षेप कर पीड़ित की सुरक्षा करना और बदमाशी करने वाले को परामर्श देना
- अनदेखा करना, क्योंकि बच्चे आपस में स्वयं ही समस्या सुलझा लेते हैं
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उत्तर: (C) तुरंत हस्तक्षेप कर पीड़ित की सुरक्षा करना और बदमाशी करने वाले को परामर्श देना
हर बच्चे को सुरक्षित वातावरण का अधिकार है।
बच्चों को यौन अपराधों से सुरक्षा देने वाला कानून कौन सा है?
- शिक्षा नीति, 1968
- किशोर न्याय अधिनियम, 1986
- POCSO अधिनियम, 2012
- RTE अधिनियम, 2009
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उत्तर: (C) POCSO अधिनियम, 2012
Protection of Children from Sexual Offences Act — विद्यालयों में बाल-सुरक्षा के लिए महत्वपूर्ण।
"राष्ट्रीय बाल अधिकार संरक्षण आयोग (NCPCR)" का गठन कब हुआ?
- 2007
- 2009
- 2012
- 1995
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उत्तर: (A) 2007
बाल अधिकार संरक्षण आयोग अधिनियम 2005 के तहत मार्च 2007 में गठन।
पूरे 25 प्रश्न हल करने के लिए ऊपर टेस्ट शुरू करें।
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